Il blog delle buone pratiche dell'Omnicomprensivo "Mameli-Magnini" Deruta
Una lezione sulla classe rovesciata tenuta da Graziano Cecchinato – ricercatore in pedagogia sperimentale, direttore del Corso di Perfezionamento sulla Flipped classroom all’Università di Padova – nel corso de “I pomeriggi di Mathesis”, Piacenza, 4 novembre 2013. Ringraziamo il professore per aver voluto condividere il contenuto online.
» Leggi tuttoL’interessante video della professoressa Chiara Spalatro che spiega ai suoi alunni (e anche ai nostri) cos’è e come funziona la Flipped classroom. “Scuola digitale? Solo se c’è la prof. 2.0!”, intervista a Chiara Spalatro.
» Leggi tuttoLa flipped classroom – classe rovesciata o insegnamento capovolto – è una strategia didattica che ribalta l’approccio didattico tradizionale: gli alunni a casa affrontano l’argomento prima della lezione tramite brevi video introduttivi o altro materiale predisposto dall’insegnante, mentre il tempo in classe è dedicato all’approfondimento ed è incentrato sull’apprendimento laboratoriale. I vantaggi riguardano sia un maggiore coinvolgimento della classe sia
» Leggi tuttoIn quest’articolo: https://it.notizie.yahoo.com/ricerca-esercizio-cruciale-nel-plasmare-funzioni-musicali-cervello-121121240.html i risultati di uno studio condotto dal Milan Center for Neuroscience dell’Università di Milano-Bicocca (Dipartimento di Psicologia) in collaborazione con il Conservatorio Giuseppe Verdi di Milano, che mette in evidenza la stretta correlazione esistente tra la quantità di studio di uno strumento musicale e i risultati raggiunti.
» Leggi tutto“Come usare al meglio la vostra Lim” è un manuale in pdf prodotto dall’European Schoolnet, il network per l’innovazione didattica – di cui fanno parte 31 Ministeri europei della pubblica istruzione – che ha sede a Bruxelles, in Belgio. “Dopo aver identificato buone pratiche e realizzato nove casi di studio relativi all’uso delle LIM in diversi paesi, nel giugno 2010 il gruppo
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